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Auf ein Neues
Nach sieben Jahren nehme ich diesen Blog wieder auf.
Inzwischen ist das Wort „Krieg“ kein abstraktes Wort mehr, sondern harte Realität.Auch sonst ist die Welt nicht besser und nicht unkomplizierter geworden.Ich, Ms. Tapir, bin seit einigen Jahren in Rente. Meine aktive Zeit der letzten 5 Jahre in der Kritischen Sozialen Arbeit habe ich vorerst beendet. Noch immer sitze ich im Glashaus. Ich habe Steine geworfen. Einige. Und ich habe so manchen Stein abbekommen. Manche haben Narben hinterlassen.
Aber Glashäuser haben auch einen Vorteil: man kann verdammt viel von dem sehen, was da draußen abgeht: auf der Straße, in den Städten, bei den Ausgestoßenen und denen, die meinen, ihnen gehöre die Welt.
Mal sehen.Dezember 2024 M D M D F S S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Kategorien
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Blogroll
Archiv der Kategorie: Schule
Beobachtungen einer Wessi in Ossiland
Kapitel 4
Veröffentlicht unter Allgemein, Deutschland, Erziehung, ewiges Wachstum, Kapitalismus, Leute & Geschichten, Schöne neue Welt, Schule, Soziale Arbeit
Verschlagwortet mit DDR, Jena, kritische Soziale Arbeit, Neues Bundesländer, Ossi, Soziale Arbeit und Kapitalismus, Wessi, Wiesbaden
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Was haben Ditte Menschenkind und Hans Thiersch gemeinsam? Den Blick auf die Lebenswelt
Vom Seminar, das ich leider nicht gehalten habe. Als ich 1968 anfing mit meinem Psychologiestudium, war ich ein noch relativ unpolitischer Mensch. Das hatte sich in den nächsten Jahren durch die politischen Umwälzungen an den Universitäten geändert. Ich wollte, wie … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Allgemein, Armut, Bildung, Deutschland, Erziehung, Leute & Geschichten, Schule, Soziale Arbeit
Verschlagwortet mit 68, 8. Jugendbericht, Andersen Nexö, Belletristik, Beratungspraxis, Ditte Menschenkind, Dostojewsky, Einzelfallarbeit, Gemeinwesenarbeit, gesellschaftliche Ursachen, Gesellschaftskritik, Karamasoff, Krefeld, Lebensweltorientierung, Menschenbild, Neoliberalismus, OTV, ÖTV Krefeld, Seminar, Soziale ARbeit, Sozialpsychologie, Studium, Thiersch, Untertan, Veränderung politischer Einstellungen
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Homeschooling:
keine „Wenigstens Etwas-Lösung“ – sondern eine falsche Lösung! Ich frage mich, ich frage die Bundesregierung: Wie soll eine Mutter, die nach der 6. Klasse von der Schule abgegangen ist, ihrer Tochter das große Einmal Eins erklären – und das vielleicht … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Allgemein, Armut, Beziehungen, Bildung, Bildungsferne Schichten, Corona, Deutschland, Erziehung, Jugend, Leute & Geschichten, Schule, seelische Krankheit, Soziale Arbeit, System
Verschlagwortet mit Bildung, Bildungsferne, Corona-Maßnahme, Diktat, Druck, Eltern, Elternhaus, Erziehungsaufgabe, Erziehungsberatung, falsche Lösungen, Familienministerium, Hausaufgaben, homeschooling, Lermotivatiaon, Lerneifer, Lösungen, Mittelschicht, Neugier, Pisa-Studie, Schule, Stress, Üben, Ungeduld, Unterricht, Unterschicht-Familien, Weltmeister
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Die Würde des Menschen trägt er auf dem Kopf
In einer am Freitag veröffentlichten Erhebung für die Funke-Mediengruppe durch das Unternehmen Civey gaben 70 Prozent an, die Öffnung unter Auflagen eindeutig oder eher richtig zu finden. Etwa jeder Fünfte lehnt die Öffnung ab.Bei Männern ist die Zustimmung zur Lockerung … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Armut, Bildung, Bildungsferne Schichten, Corona, Jugend, Menschenwürde, Schule
Verschlagwortet mit Bildung, Corona, Friseur, Friseursalon, Lockdown, Würde, Würde des Menschen
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Die Bundesregierung spricht mit der Jugend?
Zufällig traf ich eben im Netz auf ein Video vom 2.2.21:Frau Bundesministerin Giffey spricht mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen über die aktuellen Corona-Herausforderungen,Eine Handvoll ausgesuchter, politisch interessierter Jugendlicher waren dazu aufgerufen, ihre Lage in der Corona-Krise zu beschreiben und ihre … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Allgemein, Bildung, Bildungsferne Schichten, Corona, Gesundheitswesen, Jugend, Schule, seelische Krankheit, Soziale Arbeit
Verschlagwortet mit Corona, Giffey, Hearing, Jugend, Jugendarbeit, Jugendhilfe, Kinder, Kindertagesstätten, Schulen
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Soziale Distanz – der neue Lebenstil
Gedanken in Corona-Zeiten (2) Social distancing ist zur neuen Pflicht geworden. Man könnte die Situation so beschreiben:„Wir halten Abstand und vermeiden jegliche Berührung aus Respekt und gegenseitiger Fürsorge. Obwohl wir gerade jetzt, um gemeinsam diese Krise leichter bewältigen zu können, … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Allgemein, älter werden, Armut, Beziehungen, Bildung, Corona, Gesundheitswesen, Jugend, Krankheit, Menschenwürde -Menschenrechte, Schule, seelische Krankheit
Verschlagwortet mit alte Menschen, Corona und Kollateralschäden, Freundschaft, Isolation, Kontakt, Nähe, seelische Gesundheit, Socia Distancing, sozial Benachteiligte, Vereinsamung
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